原文_絵の下

1. 一列に、並びたる兵卒、八人あり、又、他の列に、並びたる、兵卒、五人あり、二列の、兵卒、合せて、幾人ありや、答
2. 蝉、八匹と、蝶、一匹を、合せて、幾匹なりや、答
3. 人形、八つに、人形、三つを、加ふれは、人形、幾個なりや、答
4. 雌雄の、鶏、二羽ありて、八羽の、雛を伴へり、此親鳥と、子鳥を、合せて、其数、幾羽ありや

解説

一問の二行目「他の列に」、三問目「人形、八つに」の「に」は、尓をくずした変体仮名。現行の平仮名「に」の元の字体は仁。四問目の鶏は『絵入知慧の環』同様に異体字（旧字）雞で記されています。

小学生の教科書に小銃、騎兵に続き兵卒の数とは、現代の感覚からすると穏やかでないですね。

史料情報

• 表題：小学算術書 巻一 師範学校彫刻
• 年代：明治6. 3.（1873）／文部省 編纂
• 埼玉県立文書館収蔵 大舘氏収集文書274
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小学算術書

1.概論 2.先生と生徒数 3.茶碗、鶴 4.符号 5.足し算

6.墨の単位 7.檎 8.見台の足数 9.小銃、屏風 10.星

11.里 12.兵卒数 13.斤 14.蒸気船の速さ

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